Benjamin Zander ist Dirigent des Boston Philharmonic Orchestra und Professor am New England Conservatory of Music. Mehr als 25 Jahre lang stand er vor demselben Problem: Er bemerkte, dass die meisten seiner neuen Schüler diese ständig „nagende Stimme in ihren Köpfen“ hörten, und Dinge sagten wie: „Oh Gott, dieser und jener Typ ist wirklich überragend. Ich kann auf keinen Fall jemals so gut sein wie er. Und wenn ich es jetzt schon nicht bin? Was ist, wenn ich auch in der Zukunft dieses Niveau niemals erreichen kann? Ich bin mir nicht sicher, ob ich das alles hier überhaupt kann und will!‘ …“
Das Ergebnis? Zander stellte über all die Jahre fest, dass viele seiner Schützlinge es einfach nicht schafften, ihr Top-Potenzial abzurufen. Doch was war der wirkliche Grund dieses Scheiterns? An Willen hatte es in den meisten Fällen nicht gefehlt. Das Problem ergab sich aus einem anderen Grund: Die meisten seiner Schüler waren gefangen in einer von Angst und Furcht bestimmten Lage, in der sie das Gefühl hatten, der Wert dessen, was sie taten, hinge von der Beurteilung ihrer Leistungen ab.
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